Да накараме децата да спортуват.

Детето не само че расте с всеки изминат час на ръст и тегло, но придобива умения за разнообразни емоционални и умствени дейности.

Времето не спира да отброява новите  и интересни идеи за развитието на децата в прехода детска градина – училище. Всяко вглеждане в поведението на малките ще ни насочи към промяната им, която за родителите не винаги става забележима, защото не се отделят от своите деца. Но в действителност тя е житейски нужна...  Детето не само че расте с всеки изминат час на ръст и тегло, но придобива умения за разнообразни емоционални и умствени дейности. И ако те са съпроводени с физически упражнения като игри на открито, каране на колело, ритане на топка, бягане, подскачане, занимания във  вода, каране на ски, походи сред природата, изучаване на бойни изкуства, тогава се отразяват изключително благоприятно за здравословното развитие на растящия организъм. Двигателната активност има решаваща роля за правилното и балансирано морфо-функционално развитие на децата. Физическото развитие на детето се формира в резултат на взаимодействието между организма и променящите се условия на средата. От многобройните фактори, които влияят на физическото развитие в предучилищна възраст, заниманията с физическо възпитание и спорт имат значително формиращо въздействие. Провеждането на спортни занимания в детските заведения способства укрепването на здравето на децата и профилактиката и лечението на социално значими заболявания. Провеждани са редица изследвания, потвърждаващи приноса на подвижността на детето за придобиване на нормална форма на гръдния кош и укрепване на скелета. Сравняването на различията във физическото развитие на децата се явява ценен ориентир за тяхната дееспособност и здраве, както и за правилното протичане на спортната дейност.Познаването на структурните промени в детска възраст може да се разглежда като основа за очертаване кривата на физическото развитие на детето и като възможност за неговото правилно отглеждане и възпитание. Пристъпило в първи клас детето ще е подсигурено за натоварванията на училищните занимания, които вече развиват спортно-състезателен дух, каляват волята и дават началото на конкурентното развитие. Масовото заседяване пред телевизионния екран, наречен електронната бавачка, не е благоприятна основа за физическата укрепналост на организма. Доказани са вредните отклонения от продължителната уседналост вкъщи, като изкривяване на гръбначния стълб, кривогледство, главоболие, избухливост и т.н. Въздействието на телевизионните анимационни герои поражда в по-голямата си част детската агресивност, нервност и грубост във взаимоотношенията между децата. Затова познаването на структурните промени в детска възраст може да се разглежда като основа за очертаване кривата на физическото развитие на детето и като възможност за неговото правилно отглеждане и възпитание. Насочването на децата към спортни дейности е правилният път за  психо-физическо развитие на бъдещите първокласници.